среда, 22 июня 2016 г.

Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся.

Большинство людей никогда не обучалось тому, кок можно видеть глазами другого, 
слышать его ушами и чувствовать его сердцем.
Альфред Адлер
  1. Как создание работы от имени учащегося помогло вам яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные мероприятия?
  2. Как убедиться, что учащиеся достигнут дидактических целей в ходе выполнения своих работ?
Автор: на

30 комментариев:

  1. Marina Stepanova5 июля 2016 г. в 01:45

    Работая за ученика, чётко представляешь, каков должен быть конечный продукт, как правильно подойти к ответу на поставленный проблемный вопрос.
    Чтобы убедиться в достижении учащимися дидактических целей в ходе выполнения своих работ, необходимо контролировать проектную деятельность на промежуточных этапах, создавать памятки для родителей и детей по реализации проекта.

    ОтветитьУдалить
  2. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:20

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  3. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:21

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  4. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:21

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  5. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:21

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  6. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:22

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  7. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:22

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  8. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:22

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  9. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:23

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  10. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:23

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  11. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:23

    1. Создание работы от имени ученика позволило более четко сформировать дидактические цели, определить критерии оценивания презентации, четче представить конечный продукт деятельности детей.
    2.Необходимо обеспечить контроль проектной деятельности на промежуточных этапах, вовлечь в создание проекта родителей учеников.

    ОтветитьУдалить
  12. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:24

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  13. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:24

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  14. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:24

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  15. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:24

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  16. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:25

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  17. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:25

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  18. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:25

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  19. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:25

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  20. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:26

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  21. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:26

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  22. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:27

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  23. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:27

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  24. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:27

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  25. Визгунова Светлана5 июля 2016 г. в 02:38

    Этот комментарий был удален автором.

    ОтветитьУдалить
  26. Unknown5 июля 2016 г. в 09:56

    1. Выполнение проектной деятельности обучающимися дает возможность педагогу удостовериться в правильности выбранной темы, видов и форм контроля. По работе дошкольника можно понять о полученных им знаниях и умениях по данной теме, скорректировать их деятельность, спрогнозировать ожидаемые результаты и усовершенствовать учебные мероприятия.
    2. Создание ученического проекта позволит убедиться, что требование проекта подходят для детей. Работа по проекту позволит обучающимся продемонстрировать навыки , умения и полученные знания.

    ОтветитьУдалить
  27. Марта Сергеевна7 июля 2016 г. в 23:39

    Если более 50% результатов выполнено , то работа прошла эффективно

    ОтветитьУдалить
  28. Unknown7 июля 2016 г. в 23:41

    1.Выполняя работу от имени учащихся понимаешь, что в процессе проектной деятельности будет достигнут ожидаемый результат.
    2. Конечные продукты проекта покажут достигнуты ли дидактические цели в ходе его реализации.

    ОтветитьУдалить
  29. Нина Савик8 июля 2016 г. в 01:41

    1.Работая от имени ученика мы имеем представление о конечном результате.
    2.Необходимо контролировать проектную деятельность на промежуточных этапах, создавать памятки для родителей и детей по реализации проекта

    ОтветитьУдалить
  30. Татьяна12 июля 2016 г. в 05:26

    1. Создание работы от имени дошкольника позволяет более четко сформировать дидактические цели и представить конечный продукт деятельности детей.
    2. Контроль проектной деятельности на промежуточных этапах.

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)